Resa
Resejournalistikfärdigheterna nedan kompletterar de som lärs ut genom läroplanerna på MatadorU.
1. Att vara en aktiv observatör
Aktiv observation letar medvetet efter kopplingar mellan vad som är synligt i någon (deras uttryck, kläder, vad de gör) och osynlig (deras historia, uppväxt, drömmar, önskningar).
Det här är nyckeln, för i klyftan mellan det som är synligt och osynligt är det ofta de djupaste, mest trovärdiga och mest intressanta berättelserna.
2. Erkänna mönster / partiskhet på det sätt du observerar människor
Det är viktigt att vara en aktiv observatör, men det finns också vanliga sätt att titta på människor som kan vilseleda läsarna:
- Romantisering av annans liv (Ex: En bergsguide i Ecuador)
- Anpassa någon annans problem / kamp som dina egna (Ex: Lokala människor fördrivs av nyare, rikare invandrare eller turism)
- Att tro att någon är en "far / mor / bror / systerfigur"
- Göra antaganden baserade på kulturarv
- Isolera människor från tid / plats / familjerelationer så att de i princip blir symboler eller helt enkelt rekvisita för berättaren eller författarens ego
- Tillskriva de känslor som någon fick dig att känna (särskilt om du observerar dem på avstånd istället för att interagera) tillbaka till dem (Ex: "Den sorglösa kubanska kvinnan")
- Avsluta materiella / ekonomiska förbindelser mellan dig själv och andra (Ex: "Otroligt trevliga taxichaufförer" i Costa Rica)
- Att se människor uteslutande genom filtret av strikt filosofiska, religiösa eller konstnärliga övertygelser / estetik
3. Att vara medveten om hur du ser ut på plats
På liknande sätt har människor ofta inte beaktat de sätt de kan föreställa sig eller se på plats och hur detta påverkar deras reseskrivning. Här är ett exempel från 14 vanliga sätt att titta på:
mythologizing
Den mytologiserande platsen ser på platsen som en abstraktion. Människor mytologiserar plats genom att (a) tilldela någon form av abstraktion [ex: dygd, nostalgi, ridderlighet, bakåtnivå] till det, eller på liknande sätt (b) tilldela någon form av abstraktion eller kvalitet till sig själva på grund av det.
Ex: "Söderna lärde mig att vara en gentleman."
Nej, dina föräldrar gjorde det.
Mytologisering är handlingen att skapa illusioner om plats. Dessa illusioner”existerar” inom diskrepansen mellan den konkreta verkligheten man upplever på ett ställe (exempel: hur länge man har bott där, där man bor - centrum, förorter, yttre områden - ens roll i den lokala ekonomin / samhället) kontra bilden man har sitt liv där.
Mytologisering sker ofta när människor tittar tillbaka på var de växte upp, bodde eller en gång reste och känner vissa känslor som inte fanns när de faktiskt bodde eller reste dit.
Ex: "Jag har aldrig varit på en hetare plats än en fotbollsplan i norra Georgien på sommaren."
Nej, faktiskt var det mycket varmare när du var i Ecuador.
Kommodifiera [grundläggande]
Kommodifiering (på en grundläggande nivå) minskar platsen i en enkel sammanhang av resurser i konkret verklighet. Exempel skulle vara att titta på skogar som "timmer som ska skördas" eller floder som "vattenkraftpotential."
Kommodifiera [gemensamt]
Det finns emellertid en mycket subtilare och mer genomgripande form av omfördelning där istället för konkret verklighet, sammanhanget av "resurser" inkluderar abstraktioner, föreningar, "appell" eller "bild." Så ser resemarknadsförare ofta på plats - som en bild som måste paketeras på ett visst sätt, omvandlas till en produkt som ska”positioneras” på marknaden.
4. Att vara medveten om marknadsföringsspråk / konstruktioner i ditt skrivande
Marknadsföringskonstruktioner, som "casual imperativ", "hypotetiska" och "hey-let-me-show-you" kan oavsiktligt hamna i reseskribenters berättelser och försvaga dem.
5. Att vara medveten om felaktiga argument
Felaktiga argument är idéer som uttrycks utan logik. Till exempel:
"Jag tvivlar på om verksamheten, som ligger i en elegant 1500-talsbyggnad, skulle kunna pågå en månad utan oss."
Detta är ett felaktigt argument känt som förvirrande korrelation och orsakssamband. Förvirrande korrelationer och orsakssamband fungerar så här: En person säger “1. A inträffar i korrelation med B. 2. Därför orsakar A B.”Detta är inte nödvändigtvis sant.
Laddaren för abstraktion kan hjälpa till att urskilja felaktiga argument.
6. Förstå "stegen för abstraktion"
Ladder of Abstraction är ett enkelt men kraftfullt sätt att använda en kritisk inställning till språk och skrift.
Det är också bra att förstå i samband med att känna igen felaktiga argument och, som vi kommer att se nästa, kodifiering och kommodifiering av personer / plats / resor skriftligen.
7. Att vara medveten om kodifiering och / eller kommodifiering
Kodifiering och kommodifiering är sätt att uttrycka plats, kultur och människor som säljbara varor och är felaktiga men mycket vanliga i reseskrivning. Exempel:
"Konstälskare vet att det inte finns något som toppar en gratis utställning på en varm sommardag."
Kodifiering börjar när en berättare föreslår något utan att faktiskt förklara något eller hänvisa till något som finns i konkret verklighet (konkret verklighet är den verkliga världen i tid / rum). Till exempel är "konstälskare" bara ett förslag, inte en verklig grupp som finns (i motsats till, säg, "de andra i Savannah College of Art and Design.")
Kodifiering och kommodifiering, som förfalskade argument, är mönster som författare måste vara medvetna om.
8. Konstruera scener
Scenbyggande är den centrala färdigheten för att skriva starka berättelser.
Matador Editor Hal Amen på Chacaltaya Glacier, ett bra exempel på en berättande essä med scener
Det enklaste sättet att skapa scener är att besluta om en enkel och enkel händelse som ska användas som berättande ramverk. Detta är den pågående "berättelsen" som du lägger till fakta, idéer och information du vill förmedla.
De mest uppenbara händelserna har redan en slags inneboende dramatisk struktur inbyggd, som att klättra på ett berg eller åka på ett datum. Eller helt enkelt att använda kronologin för en dag (”en dag i livet”) eller natt, efter timmarna, solens / månens position och andra miljöfaktorer, kan vara ett enkelt och naturligt sätt att skapa scener, särskilt för början författare.
9. Skapa beskrivningar på flera nivåer
Berättelser som verkar verkliga och levande innehåller flera lager. Inledande reseskribenter fokuserar dock vanligtvis på en sak åt gången. Ett sätt att lägga till lager till dina beskrivningar är att lära dig att använda objektkorrelativ.
Objektkorrelationer fungerar genom att ge läsaren en bild som fungerar för att (a) förflytta handlingen, medan (b) skapa en korrelation mellan det objekt eller scen som beskrivs och känslorna hos en viss karaktär.
10. Skapa dialoger på flera nivåer
På liknande sätt fungerar den mest övertygande dialogen på flera nivåer eller har flera funktioner. Förutom att bara tecken pratar kan dialog också:
- skildra handling
- beskriv inställningen
- berätta backstory
- uttrycka känslor
För ett exempel på alla fyra som sker tillsammans på en gång, kolla den här dialogen från Raymond Carver's "Vitamins":
Patti sa:”Du bryr dig inte om jag tar vitaminer. Det är poängen. Du bryr dig inte om någonting. Vindrutetorkaren slutade i eftermiddag i regnet. Jag hade nästan ett vrak. Jag kom så nära.”
11. Skapa tvåspråkig dialog
Ofta kan du behöva skriva dialog på mer än ett språk. Här är 5 tekniker.
12. Använda anekdoter
Ibland har du en mindre karaktär eller incident som inte passar bra i handlingen, men som, om den ingår, skulle lägga till en särskilt rik detalj eller förstärka historiens övergripande tema. Detta är när du behöver använda anekdoter.
13. Använd citat
Många reseskribenter använder citat på föråldrade sätt.
14. Att vara medveten om vanliga användningsfel
Det finns dussintals engelskspråk som vanligtvis missbrukas.
15. Hitta originella sätt att uttrycka saker
För vissa reseskribenter handlar det bara om att lära sig känna igen och undvika klichéer.
16. Att veta hur man ska kommunicera med redaktörer
Det mesta av tiden handlar det om att inte slösa bort tid. Här är tre saker du aldrig bör göra, och sedan tre till.
17. Skriva frågor som får uppmärksamhet
Den här artikeln har två exempel på platser som fungerade och en analys av varför de gjorde det. Det handlar huvudsakligen om överenskommelse, anslutningar, kunskap om och / eller att vara ett fan av (eller bäst av allt, på raderskärmen för) beroende på vilken publikation / redaktör du frågar.
18-25. Utveckla ett tankesätt för publicering
Det enskilt största sättet du kan öka dina chanser att få publicerad är att titta på publicering inte som en enda händelse utan på en pågående process där du kommer att utveckla en hel tankesätt. Det handlar om en hel uppsättning färdigheter, inklusive:
- Visualisera vad redaktören kommer att tänka när han / hon får din inlämning.
- Förmåga att hantera avslag - Det bästa sättet att hantera avslag är att lämna in berättelser och tonhöjd löpande. På det sättet, oavsett om ett stycke avvisas eller accepteras, skickar du automatiskt en tackseddel, sedan går du vidare, redo att skicka tillbaka till en annan publikation eller skicka en ny berättelse.
- Lärande av varje avslag - Ett annat sätt att hantera avslag är att titta på var och en som en del av inlärningsprocessen. Du behöver inte tänka på det, utan bara fråga dig själv: Var berättelsen verkligen en idealisk passform för publiceringen? Var berättelsen så bra som den kunde eller hade du gjort ytterligare redigeringar? Var din tonhöjd / täckebrev så bra som det kunde ha varit?
- Ständigt undersöka nya och relevanta marknader - Det mest uppenbara sättet är att söka på länksidan på din favoritblogg eller tidskrift. Ett annat sätt är att studera bidragsgivarnas biografer på bloggar och tidskrifter där du skickar in. Vilka andra publikationer nämner de?
- Bokmärk alltid nya bloggar eller tidskrifter som du tycker som verkar vara potentiella marknader för att skicka in. Ett annat trick är att skicka e-postadresserna till publikationen till dig själv, märka dessa e-postmeddelanden konsekvent eller ge ett konsekvent ämne till e-postmeddelanden, till exempel "reseskrivningsmarknader."
- Möjlighet att förbli organiserad så att du kontinuerligt skickar in tonhöjder och flera inlagor - Tidigare har vi skrivit om att använda en inlämningslogg eller en inlämningshanterare, i princip ett enkelt kalkylblad som gör att du snabbt kan se och organisera potentiella marknader, kontakter och inlämningar.
- Att förstå hierarkin för att publiceras på olika webbplatser, tidskrifter och tidningar och ärligt bedöma din position - Ju mer du publiceras och desto större läsarskap för varje blogg, tidskrift eller tidning som publicerar ditt arbete, desto högre upp går du vidare hierarkin, och desto lättare blir det för dig att placera arbete på större och bättre betalande marknader.
26. Undersöka skrivmarknaden
Vilka tidskrifter, bloggar och tidskrifter prenumererar du på? Läsa? Vill du skicka arbete till? Om du är en USA-baserad författare, har du funderat på att skicka arbete till marknader utanför USA?
27. Självredigering
Här är tio frågor att ställa dig själv innan du skickar in en redaktör.
28. Läsarbete högt
Tillsammans med självredigering är att lära sig läsa ditt arbete högt en nyckelfärdighet att utveckla.
29. Att veta när man ska blogga och när man ska pitcha
Ibland är det svårt att veta när man bara ska publicera ett stycke på din blogg och när man ska släppa det till en redaktör. Den här artikeln kan hjälpa dig lära dig att skilja vad som är "pitchable".
30. Skapa ett skrivande CV
Författare har ofta olika professionella och akademiska bakgrunder som är svåra att presentera på ett sammanhängande sätt. Att lära sig att skapa en författares CV kan vara nyckeln när du söker jobb och program.
