Resa
1. Kontrakt
Vad händer ibland:
a. Du flyger till ett nytt land med en enkelriktad biljett och förväntar dig att hitta någon som väntar på dig på flygplatsen för att ta dig till din enda lägenhet i några dagar ledig innan du börjar en provperiod med den avgående läraren. Istället blir du stående vid bagageanspråket och måste navigera i kollektivtrafiken för att upptäcka att du har en rörig, bullrig rumskamrat och du kommer att undervisa dina egna klasser, sans träning dagen efter.
b. Du har bett om tillåtelse att ta några dagar ledigt över jullovet och bestämma dig för att åka till Filippinerna. Två dagar innan du kommer att lämna, informerar din chef att du behöver skrivbordsvarm (stanna på skolan när inga elever eller andra anställda är i närheten) under din semester.
c. Du har inte fått betalt på två månader, och det ser ut som att din akademi går slut.
Hur du ska hantera det:
a. För att minimera chansen att du kommer att placeras i en mycket obekväm arbetssituation utomlands måste du förbereda dig. Under din första intervju, be att prata med andra utländska lärare. Be om bilder på din lägenhet och bekräfta att du bor ensam. Undersök skolans rykte för att vara ärlig. Om något är annorlunda vid ankomst, bestäm dig om du vill suga upp det eller gå bort. Det är ditt val.
b. Även om att flytta eller avboka semester är en möjlighet i alla företag, är skrivbordsuppvärmningen vanligtvis begränsad till lärare som arbetar i offentliga skolor i Sydkorea. Som utländsk anställd får du ett fast antal dagar ledigt varje år. Dessa sammanfaller emellertid inte nödvändigtvis med de helgdagar som koreanska lärare ges. Som ett resultat förväntas lärare sitta vid sitt skrivbord när alla andra är på semester; ofta är detta under vintern och värmen är inte på.
Jag skulle rekommendera att du står på marken eller går bort, men vissa tycker om möjligheten att bara koppla av och använda Facebook i form av att arbeta. När andra lärare har fått höra att de måste gå till en tom byggnad och sitta vid ett skrivbord när de redan har betalat för icke-återbetalningsbara flygbiljetter och hotell, tar de ibland bara alla sina ägodelar med sig och fortsätter att resa.
c. Beroende på situationen kan du ha lagliga möjligheter att sträva efter. Arbetar du på ett lagligt visum? Har du en kontakt i den lokala arbetsstyrelsen? Någon hävstång hos din chef? Många oskäliga skolor drar nytta av nya rekryteringar med liten kunskap om det tillgängliga systemet. Om du är oförberedd för en kamp, kan du behöva minska dina förluster.
2. Att hantera prejudikat från andra lärare
Trots att ESL verkar vara ett väletablerat yrke över hela världen, räknar de fortfarande ut hur man ska hantera främmande språkinstruktörer som genomsyrar deras arbetskultur. Om en lärare från 1984 skapade problem eller upprättade ett konstigt prejudikat, kommer du att betala för det på något sätt.
Exempel: Två NOVA-lärare i Japan arresterades för besittning av marijuana redan 2006. Det finns nu regelbundna seminarier som fördömer narkotikamissbruk och anställda förhörs ofta. I Korea kan du behöva ta ett blodprov när du börjar eller förnyar kontrakt.
Hur du ska hantera det:
Föregå med gott exempel. Du kanske inte kan ändra systemet under ditt år utomlands, men genom att göra ett jobb bra med liten händelse, visar du dina chefer och kollegor att inte alla främmande lärare är sena, sprutande, sex-galna, omogna louts bara försöker stanna ur föräldrarnas källare.
3. Dåliga chefer
Dåliga chefer finns överallt. Kulturella skillnader och stressen att bo i ett främmande land förvärrar detta bara när du har ett.
Hur du ska hantera det:
Om det helt enkelt handlar om att din chef är en ond människa, är det mycket lite att göra. Men om det handlar om missförstånd eller kulturella skillnader, är bördan på dig att avhjälpa situationen. Kom ihåg att du är gäst i ett annat land. Se om du har gjort något för att oavsiktligen kränka din chef. Studera upp lokala seder för att se om du kan göra ett bra andra första intryck.
4. Kulturchock
Ingen kan integreras helt i en annan kultur, så mycket som vi kanske vill vara ibland. Det kommer alltid att vara en trigger, ett ögonblick som får dig att inse hur långt du är hemifrån och hur lång tid det kommer att ta innan du kan komma tillbaka.
Hur du ska hantera det:
Använd undervisning som din egen inlärningsupplevelse. Även om detta kan låta som om du utnyttjar studenter, skulle jag beskriva det som ett symbiotiskt förhållande; du får lära dem något om ditt land och ditt språk, och vice versa. Skillnaden är att även om de aldrig får dra nytta av dina kunskaper kan du använda dem omedelbart.
Ta lite tid varje månad, en gång i veckan, eller kanske varje dag för att få en hemlängtig stund. För mig betyder detta att äta pizza och titta på Daily Show. Oavsett bekvämlighet du kan hitta, spara dem för när du vet att du behöver en paus.
5. Engelsk nedsänkning
Det främsta skälet till att du kommer att anställas som en lärare i engelska är att fördjupa eleverna fullt ut i språket. Detta betyder att inget av deras modersmål slipper undan dina läppar någon gång av någon anledning. I vissa fall är du faktiskt avtalsenlig skyldig att bara tala engelska och kan bestraffas för att du inte gör det.
Vad detta betyder för dig som lärare är beroende av dina elever och kollegor. Om du undervisar barn måste du tidigt fastställa din auktoritet att försöka upprätthålla ordning … för dagisbarn och yngre, det här är nästan omöjligt att bara använda engelska. Även med äldre barn som har lite mer återhållsamhet och respekt bör du förvänta dig tillfällig förolämpning och skratta på din bekostnad.
Att inte veta språket innebär också begränsad kommunikation med kollegor och föräldrar och risken för att du tappar kontroll över ditt rykte. Även i främmande länder är vissa saker som kontorpolitiken exakt desamma. Vissa lärare tycker inte om att du får specialbehandling som utlänning; i Japan betalas du betydligt mer och kan använda din semester.
Hur du ska hantera det:
Enligt min erfarenhet är nyckeln till att hantera barn du inte förstår att helt enkelt bryta reglerna och lära sig tillräckligt av deras språk för att infoga rätt kommando när situationen kräver det - dvs sitta ner, vara tyst, läs, don 'svär inte.' Om du kan övertyga dem om att du förstår vad de säger, men helt enkelt väljer att inte tala sitt språk, skulle jag betrakta det som en liten framgång. Det är egentligen inte nödvändigt när man skolar vuxna.
6. Att acceptera din erfarenhet och professionalism betyder ofta ingenting
ESL-yrket över hela världen saknar standarder. I Peru kan backpackers av alla nationaliteter (som kan engelska) bara gå in i en privat akademi och förvänta sig att få ett jobb. TEFL-certifiering krävs endast på vissa skolor i Thailand. Till och med Förenade Arabemiraten har kommit på bandvagnen "hyra först, ta itu med inkompetens senare."
Anledningen till detta tror jag är tvåfaldigt: 1) Många skolor vill ha nya, naiva lärare som inte har någon kunskap om branschen och har liten erfarenhet i arbetsvärlden så att de enkelt kan manipuleras och kontrolleras. Kall mig en konspirationsmutter om du vill, men faktumet är fortfarande ESL-yrket utanför universitet domineras av unga 20-personer, de flesta som njuter av sin första tid från sina hemländer. Om rekryterare och skolor verkligen bryr sig om att få in kvalificerade och erfarna lärare, varför inte anställa 40-, 50- och 60-åringar som har decennier i klassrummet? Eftersom, 2) Att hålla arbetskraften unga och färska håller kostnaderna nere genom att inte kräva höjningar, förmåner och pensioner; en 20-årig veteran som undervisar i engelska i Kanada skulle vara ett utmärkt komplement till personalen på Disney English i Kina, men du kanske faktiskt måste betala henne vad hon är värd.
Hur du ska hantera det:
Acceptera din plats i systemet. Att bli frustrerad eller försöka slåss mot mannen är meningslöst. Le bara och njut av åkturen; du har fortfarande en fantastisk upplevelse.
7. Brist på studenthämningar
En av svårigheterna med att vara lärare i vilket ämne som helst är önskan att vara nära eleverna samtidigt behålla en barriär för professionalism i klassrummet. Du vill vara vänlig, men inte så mycket att de tror att de kan gå av och undvika lektionen. Om denna barriär krossas kan det uppgå till ganska personliga frågor som "Är du gift?" Och "Hur mycket pengar tjänar du?" ESL-studenter i Asien har varit kända för att vara ganska fysiska enligt amerikanska standarder (bara google "kancho"”), Dra i armhår och knipa och röra lärare.
Hur du ska hantera det:
Upprätta gränser tidigt. Nyckeln i alla ESL-program är att vara en edutainer: underhållande tillräckligt för att engagera studenter, men tillräckligt professionellt för att säkerställa att de fortfarande lär sig. När du konfronteras med idén att något är helt acceptabelt enligt den lokala kulturen, ställ dig och bekräfta att du är öppen för nya upplevelser, men vissa saker är för mycket.
8. Att vara utomstående
Det som får mig är blicken och meningen bakom dem. Nämligen att den här varelsen i klassrummet är annorlunda än vad jag har stött på tidigare, och jag är inte säker på om jag ska lyssna på den eller ignorera den och kanske kommer den att försvinna på egen hand. Nästa är frågorna - kan du använda pinnar, kan du äta kimchi - och antagandena ("Äger inte alla amerikaner vapen och rök?"). Det var en del av anledningen till att jag så småningom lämnade Japan och trodde att jag aldrig kunde komma förbi denna mentalitet hos den eviga turist.
Att få veta hur rasistiska några av mina elever kunde vara hjälpte inte saken. Jag förstod att detta berodde på bristande exponering för andra raser och kulturer, men jag tyckte personligen att det var frustrerande. En universitetsutbildad kvinna i Peru sträckte ögonen när hon pratade om asiater och vägrade att tro att japanska och kinesiska var så annorlunda. En koreansk tjej öppnade munnen och använde handen för att få ett inhemskt amerikansk krigsskrik. Jag har hört från många afroamerikaner att skolor ofta vägrar att ens överväga sina ansökningar när de upptäcker att de är svarta.
Hur du ska hantera det:
Återigen, led med exempel. Gilla det eller inte, du är en representant för ditt land, ditt ras och ditt kön och du kommer att bli alltmer medveten om det när månaderna går. Förstå att dessa antaganden kommer från okunnighet och försök att lära dina elever på annat sätt; Jag säger inte att det inte kommer att vara svårt, men även att utmana dessa falskheter är framsteg.
