Resa
Foto av Shermeee
Borta är dagarna för lektionens memorering och anteckningar med en penna # 2.
Tekniken expanderar, forskning identifierar effektivare undervisningsmetoder och föräldrar ställer högre förväntningar inför budgetnedskärningar. Som ett resultat har offentliga skolor i USA varit tvungna att öka det för att hålla jämna steg med förändrade tider.
Klassrumsexperiment som The Wave och strategier för att möta den växande mångfalden av elever och inlärningsbehov har kommit och gått under åren, men ändå är den offentliga skolan en mycket annorlunda plats än den där din farfar vandrade barfota uppåt båda vägar i många år innan. Här är vad som händer i klassrummet nu:
Lärande teorier och klassrumsstrategier
Glöm bort en röst från en lärare som dominerar klassrummet. Dagens klassupplevelse handlar om eleverna. Flera nyare inlärningsteorier och klassrumsstrategier har dykt upp som inser att inga två studenter är exakt desamma, därför måste olika undervisningsteorier användas för att nå alla elever.
Howard Gardners teori om flera intelligenser konstaterar att intelligens är mer än IQ. Människor lär sig och förstår information genom ett antal vägar, och medan vårt samhälle uppmärksammar mycket artikulerade och logiska människor, finns det andra som visar styrka på andra områden. Trädgårdsarbetarens lista över intelligenser belyser de som utmärker sig i ord, siffror och resonemang, bilder, medvetenhet om kroppen, musik, interaktion med människor, självmedvetenhet och natur.
Foto av cliff1066 ™
Nya teorier belyser också styrkorna och möjligheterna som finns när lärande läggs i händerna på eleverna. I problembaserat lärande tar eleverna ansvar för att förvärva kunskap medan läraren tillhandahåller verktyg och blir en underlättare i inlärningsprocessen. Lärare ger den grundläggande bakgrunden för hur man löser vissa problem, och sedan får eleverna fallstudier, som i huvudsak är "historiaproblem" med saknad information som kräver kritiskt och logiskt tänkande för att lösa.
Konstruktivismens teori bygger på idén att vi alla har en unik förståelse för världen runt oss och att lärande kräver en anpassning av vårt sätt att tänka för att få nya upplevelser. Klassrummet lär sig kring att använda förkunskaper för att förstå ny information. Detta öppnar dörren för praktiskt lärande och öppna klassrumsdiskussioner som ber eleverna tolka och förutsäga vad som kommer att hända i särskilda situationer.
Könsbaserad utbildning
Långt borta är dagarna med segregering … eller är de? De senaste åren har det varit en växande trend att separera studenter baserade på kön. Stöd för denna typ av undervisningsstrategi hävdar att pojkar och flickor lär sig annorlunda och detta erbjuder en säker inlärningsmiljö där eleverna kan tala fritt.
Denna inlärningsstrategi har skjutit upp vissa människor, dock särskilt för att det nästan verkar röra sig bakåt i tiden. Många hävdar också att det inte bara är kön utan andra faktorer, till exempel socioekonomisk status, som måste beaktas när man diskuterar kognitiv utveckling hos studenter.
Könsbaserad utbildning går dock framåt. Om det är här för att stanna är en annan fråga.
Mobil teknik i klassrummet
Även om många skolor förbjuder användning av mobiltelefoner under klassrummet, omfattar många andra det växande antalet elever som är välkända med dagens teknologistrender. Apple har hoppat på bandvagnen och erbjuder en mängd program genom iTunes U, som har mer än 200 000 pedagogiska ljud- och videofiler tillgängliga för nedladdning.
Genom att erkänna att eleverna är kända i sina tekniska prylar har lärare blivit lättare när det gäller att tillåta användning av mobiltelefonräknare och omedelbara anslutningar till WiFi för informationssökning. Andra ber eleverna skapa ljud- och videopodcast som klassrumsprojekt.
Foto av Tostie14
Virtuella gymnasier
Genom att ta tekniken ännu längre har eleverna möjlighet att delta i lektioner genom en virtuell gymnasium. Vissa skolor erbjuder kurser genom denna modul medan elever kan välja att helt enkelt genomföra alla sina kurser via en online-läroplan.
Flexibiliteten som virtuella gymnasieskolor ger är en enorm dragning för både elever och skolor. Förmågan att plocka upp internetbaserad kurser när som helst och var som helst innebär att resande familjer och arbetande studenter fortfarande kan genomföra gymnasiet med en högkvalitativ utbildning. Virtuella gymnasieskolor ger elever som känner sig kvävade i vanliga klassrum möjlighet att ta en mängd utmanande och intressanta kurser - allt från fotografins historia till tekniska principer - som kanske inte finns i den amerikanska standardskolan.
Tekniska akademier
Vad vill du vara när du växer upp? Nu kan eleverna besluta vid mogen ålder 14 när de har möjlighet att gå på en teknisk akademi i stället för gymnasiet.
Tekniska akademier erbjuder studenter en snabb väg in i sitt valda studierområde (som sträcker sig från media och teknik till biovetenskap och tidig utbildning). Med strikta inträdeskrav kräver de att eleverna ser allvar med sitt klassrumsarbete. Förutom den standardmatematik / engelska / naturvetenskap som de flesta gymnasieelever deltar i, deltar studenter på kurser som introducerar dem och fördjupar dem inom ett visst område. När de tar examen går studenter vid dessa akademier ofta bort med tekniska examensbevis, vilket ger dem en möjlighet att hoppa in i arbetsvärlden eller få ett försprång på högskolestudier.
